TOWAROW Cross Talk1 社会課題の解決に取り組み「創発性人材」を育成する

三宅 大学では専門分野をしっかり学んで欲しいですが、卒業後に社会で即戦力になるには、それ以外の学びも必要です。しかし、大学の先生だけでは、企業・自治体や社会が求めていることを教えるのは難しく、企業や自治体の方々に気づきを与えていただく必要があります。
求めているのは、ビジネスマナーのような形式的なことではなく、企業や人の背景、社会の多様性など、広い視野を持てるような学びです。ぜひ、好意をもって教えていただきたいです。

結局、一人でできることには限界があります。しかし、人とつながることで学びやビジネスは広がり、自分一人でやるよりも規模が大きく、面白いことができると気付いて欲しいです。

新倉 世の中には得意分野をもった人がたくさんいるのだから、「できる人をどのようにつなげていくか」が大切という視点ですね。
「つながり」ということで言えば、最近の日本には“おせっかい”な人が少ないと感じます。差し出がましいというような謙虚さをおせっかいに変えられれば、もっと日本が強くなると思います。

三宅 我々は、大阪・関西万博でもプロジェクト活動をしているのですが、今は交流がない人たちであっても5年10年後に「万博」をキーワードに思わぬ形でつながっていくるだろう、と思っています。
“おせっかい”が助け合いを生み、社会を育てていくのではないでしょうか。

新倉 三宅先生のように「何が起こるか分からない、それが面白い」と考えられると、一般的な評価からすれば“失敗”と評価されることも、価値あるプロセスになるということですね。

三宅 そうです、全部経験になるということで、学生にはプロジェクトごとに違う役割にチャレンジするよう伝えています。そうすると、自分の価値や向いていることが見えてきたり、他の人がリーダーをしている様子を見て、「こんな言い方されたら嫌だな」といった客観的な気づきも得られます。

また、選択肢が増えると、世界の見え方が変わります。自分のテリトリーで生きるのは楽ですが、外を開拓した方が結果的には楽になるし、より面白くなります。助けてくれる人がいたり、予想外の展開もあって有意義なものになるはずです。
グローバルといった視点も必要ですが、まずは日本の社会が良くなることが、最終的に企業も学生もハッピーになると思います。

新倉 面白いことや可能性を見出す、といった価値観がある人たちに火をつけなければならない。その火をつけるために、産官学、地域を巻き込むわけですね。御校を中心に、一緒にやろうよ、という活動が拡散されていくことに期待をしています。

三宅 期待に応えるにあたり、大学のプロジェクト活動は、立命館大学の学生や附属校の生徒・児童といった限られたコミュニティで活動しているため、傾向や特色が偏ってしまうという課題があります。
そこで、企業や自治体との連携に加えて、さらに他の小・中・高・大学といった異なる属性の方々にも関わっていただけると、プロジェクトを進める上でありがたいです。

さらに、地域連携の中でも、豊富な経験をたくさん持っているおじいちゃん、おばあちゃんに生活の知恵も含めて学生に指導・共有をいただけるとことで、学びの幅が大きく広がると考えています。
人が接触する回数や多様性はたくさんあればあるほど学生にとっても良いし、地域コミュニティが活性化されます。やはり、皆で取り組むほうが断然いいですね。

新倉 そうですね。年齢に関係なく可能性は広がりますし、多様な知恵や経験が活かせる社会になることを願っております。

三宅 実際にOICでは地域に開かれたイベントを積極的に開催しており、「TRY FIELD」として、挑戦を止めずに、むしろ後押しする、何事にも挑戦できる場としています。禁止事項をできるだけ定めずに運営しています。学生の新しいチャレンジを生むための要望を受け止めるのは、大人や学校側の責任なのです。

例えば、大学の真ん中にある「TERRACE GATE」でDJイベントをやりたいという学生が相談に来たのですが、先生方から音が大きいなどのクレームがあることを見越して、我々が「イベント開催日は少しうるさくなりますがご容赦を」と先にお話をしておくことで問題なく開催ができました。

開催後には、次は一緒にやろう！という学生が集まってきて、音に合わせて変化する映像コンテンツをつくる学生も出てくる。さらに、援助をしてくれる企業が現れたり、せっかくだからと学生がプロのDJを招くことで、自分たちとプロの違いに気づき、成長のきっかけにもなる。
「やっちゃダメだ」と止めてしまえばそれまでですが、少し後押しするだけで、面白いことはどんどん広がり、学生の経験も増えていきます。